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摘要:
如何才能提高课堂教学效率,是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题。农村教学因为其自身存在的弊端和不足,以及农村教学资源和环境的差异,要求课堂教学必须有其独特的特点,这样才能够真正提高小学数学课堂教学效率。
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文献信息
篇名 向课堂四十分钟要质量--提高农村小学数学课堂教学效率的几点思考
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学 课堂教学 效率
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号
字数 1788字 语种 中文
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