教材引领下的细节描写

• 作者: 陆秀芳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 细节描写 特点 内心
• 年，卷（期）: wldh_2016,（3X）
• 页码范围: 60-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

教师要善于把握教材,充分利用教材,引导学生写好片段。作文需要多练,怎样让学生善于把生活中的人物通过文笔表达出来。让学生走出课堂,走向社会,了解社会中形态各异的人物,知道如何通过对话反应人物性格。作文教学关键是因势利导,让孩子一点点学会写作的技巧,学会用心去观察生活、体验人生、感悟人生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆秀芳		1	0	0.0	0.0