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摘要:
美术源自于生活,初中美术教学内容与民间美术有着抹不开的渊源.随着新课改向纵深发展,不少学校已经开始逐渐的注重美术教育,促使学生通过美术学习来实现民族文化传承,同时,美术教育融合了多元化的“美”和民族精神等,有助于学生审美和价值观的形成等.美术本身源于民间,适当运用民间美术能够从学生熟悉的角度出发,更便于学生掌握和发展,对提升初中美术课堂教学的有效性有着直接作用.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈民间美术在初中美术教学中的有效运用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 民间美术 初中美术 运用
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
民间美术
初中美术
运用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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