小学高年级学生做读书笔记的实效性研究

• 作者: 李乾赐
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级 读书笔记 实效性
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 【基础教育】
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201610097

摘要

读书的目的在于将书中的重要内容灵活运用到实际生活中去。但在小学生中，真正愿意做读书笔记的学生少之又少，影响了读书的效果。基于小学高年级学生做读书笔记的现状，分析提升小学高年级学生做读书笔记实效性的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李乾赐		3	11	2.0	3.0