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摘要:
在我国大部分农村地区音乐教育还是相对落后,音乐课主要以唱歌课和欣赏课为主,但器乐教学也是中小学音乐课堂教学中的重要组成模块,对比单一的歌唱教学来说,加入器乐教学模块,更能激发学生对音乐的学习兴趣,器乐教学在农村中小学中的推广是我国音乐教育重视发展的方向.但在农村中小学器乐教学过程中,一些问题出现,本文将从以下三个方面解析常见的问题:1.如何在农村中小学音乐课堂组织器乐教学;2.如何在农村中小学开展"人人打击乐"的器乐教学;3.如何在设施不足的学校因地制宜地开展器乐教学.本文旨在通过对常见问题的分析研究给予农村中小学教师一些教学意见与指导.
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农村中小学英语教学衔接问题探究
农村
中小学英语
英语教学
教学衔接
农村中小学体育教学改革的初步认识
农村
中小学体育
教学改革
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村中小学器乐教学常见问题解析
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 音乐课 器乐教学 农村中小学 乐器
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 179-180,186
页数 3页 分类号
字数 3387字 语种 中文
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课
器乐教学
农村中小学
乐器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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