初中历史课堂教学导入技能微探

• 作者: 屈丽莉
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中历史 导入技能 导入方法
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 字数: 3512字
• 语种: 中文

摘要

课堂导入是初中历史课堂教学的首要环节和关键环节，是历史课堂的重要组成部分，课堂导入的质量将直接影响后期的整体课堂教学质量，一个精彩的课堂导入将会迅速吸引学生的注意力，激发学生学习历史的兴趣，自然地将学生引入日常历史教学。作者主要从四个方面对导入技能进行阐述：含义、方法、积极作用及需要注意的几个问题。作者认为初中历史教师，要十分重视导入技能的设计与运用，以便让它更好地为初中历史课堂教学服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈丽莉	四川师范大学历史文化与旅游学院	2	0	0.0	0.0