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摘要:
在小学数学课堂教学中,如何培养学生的思维能力,成为相关教育者需要重点思考的问题。本文就数学与思维能力的内在联系性以及如何在小学数学教学中培养学生思维能力进行分析,希望能够促进小学数学教育事业的发展。
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小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学中如何培养学生的思维能力
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 课堂教学 思维能力 方法 策略
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号
字数 1556字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱锦玲 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
思维能力
方法
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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