高职院校“双师”素质教师培养的长效机制探析

• 作者: 陈佳 陈碧霞
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: “双师”素质 高职 培养机制
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G715.1
• 字数: 2158字
• 语种: 中文

摘要

“双师”素质教师的培养是高职师资队伍建设的重点，也是培养学生创新和实践能力、提高教育质量、彰显高职教育特色的关键。本文结合我国高职“双师”素质教师培养的现状，从高职院校“双师”素质教师培养的理论角度出发，探讨了如何构建高职“双师”素质教师培养的长效机制问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈佳		7	9	2.0	3.0
2	陈碧霞		3	6	1.0	2.0