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摘要:
随着"互联网+""微信息"的迅速发展,微课以其目标明确、针对性强、情境真实生动、易于接受等特性在英语教学中广泛应用.经过教学实践,笔者总结了微课在教学中的优势和基本应用方法,提出具体建议.
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文献信息
篇名 小学英语教学融入微课的实践与思考
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 微课 小学英语 高效课堂
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 信息化教育技术
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 1855字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤英 1 1 1.0 1.0
2 张玉超 1 1 1.0 1.0
3 刘晓婧 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (2)
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2001(2)
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2018(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
小学英语
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
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9560
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