作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学学龄段作为很多学生世界观和价值观形成的初期阶段,在多元文化的背景下从事民族音乐教学活动,对于多元文化的传承以及音乐兴趣的培养至关重要.本文就此做了相关探讨.
推荐文章
论多元文化背景下中国民族音乐的发展与传承研究
多元文化
民族音乐
发展与传承
多元文化背景下的小学音乐教学实践
多元文化
小学音乐
教学实践
小学音乐教学中弘扬民族音乐的思考
小学
音乐教学
民族音乐
弘扬
如何在小学音乐教学中传承民族音乐文化
小学音乐
民族音乐文化
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多元文化背景下关于小学民族音乐教学的几点思考
来源期刊 未来英才 学科
关键词 多元文化 小学 民族音乐 教学 思考
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 1789字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹利 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (28)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多元文化
小学
民族音乐
教学
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导