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摘要:
《分析化学》课程由于理论计算较多,学生的学习兴趣普遍难以提高。为达到学院设定的学生培养目标,培养学生科学素养、提高学生学习兴趣,尝试使用科研文献进行《分析化学》应用示例部分的教学。通过文献题目使学生了解各种分析方法在实际生产生活中的应用,通过学生查询、阅读、剖析文献,巩固和提高对理论知识的理解,文献汇报过程锻炼学生交流和报告能力。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用文献进行化学专业《分析化学》示例教学初探?
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 分析化学 教学改革 文献
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 166-167,191
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3006字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧 三峡大学生物与制药学院 25 51 3.0 5.0
2 方艳芬 三峡大学生物与制药学院 27 187 7.0 12.0
3 王力 三峡大学生物与制药学院 32 176 8.0 12.0
4 刘立明 三峡大学生物与制药学院 16 167 5.0 12.0
5 贾漫珂 三峡大学生物与制药学院 11 52 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分析化学
教学改革
文献
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导