浅谈体育教学的情境创造

• 作者: 周永红
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创造 语言 教学内容 仿生物 大自然 声像 图表 身心特征 音乐
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 体育视界
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

在体育教学中,教学的目的不只是掌握现存的知识结论,其最重要的目的是将学得的知识迁移到新的情境中,也就是要学生创造性地解决问题.为了有效地培养学生的创造个性,发展创新能力,我们要从变革旧的教学方法,树立新的教学策略入手,努力为学生创造活动情境,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力.同时为了最大限度地调动起学生的积极性,把课上得生动活泼,让学生在课堂上基本领会和消化教师所讲授的知识内容,从而探讨体育教学的情境教学法,是为了更好地完成教学任务,提高教学质量.