职业院校非音乐专业音乐鉴赏课程体系现状及其改革策略

• 作者: 庞杨
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 非音乐专业 音乐鉴赏课程体系 现状 改革
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 3032字
• 语种: 中文

摘要

在高等职业教育中，非音乐专业学生音乐教育的开展对于高职学生综合素质的提升具有非常重要的影响，但由于各种因素的限制，当前，我国职业教育实施过程中，针对非音乐专业学生设置的音乐教学体系仍存在着很多的问题，因此，我们必须在清楚了解这些问题的基础上，对高等职业教育院校非音乐专业音乐教学课程体系进行针对性的革新，通过各种有效措施的利用，从多个层面完善音乐鉴赏课程体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞杨		2	4	2.0	2.0