高中记叙性文体阅读教学现状考察

• 作者: 王宁宁
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 高中 记叙性文体 阅读教学 现状考察
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 字数: 2564字
• 语种: 中文

摘要

由于教师、教材编排等各方面的原因，记叙性文体阅读教学现状堪忧，各学段的衔接出现了很多问题，这对于高中记叙性文体的阅读教学，甚至高中语文教学都带来了不可估量的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宁宁		1	0	0.0	0.0