人物传记融入科学课堂教学的实践探索——以法拉第为例

• 作者: 吕良缘
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 法拉第 课堂教学 人物传记
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 1532字
• 语种: 中文

摘要

将人物传记穿插在科学课堂的教学中,符合新课改的精神.本文通过法拉第的成长案例与课堂教学的结合,让学生感受科学财富,珍惜科学成果,激发和培养学生的传承意识和创新能力.在科学教育中融入法拉第研究受挫等因素,使学生受到文化熏陶,延展课堂维度,拓展教学广度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕良缘		1	0	0.0	0.0