小学语文习作教学中的问题及解决策略

• 作者: 张倩倩
• 来源期刊: 城市地理
• 关键词: 习作教学 课程标准 全面发展
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

习作教学是小学语文教学的重要组成部分,通过习作能培养学生的语言表达能力,体现学生的观察和想象能力,也是在当前应试教育的背景下提高习作水平的最重要途径.虽然随着社会的发展及素质教育的稳步推进,小学语文教学有了很大的发展.但是小学语文习作教学存在很多的问题,这些问题严重阻碍了小学语文教学的质量提高.虽然近几年对习作教学做了一些研究,但是仍然存在着诸多不足,针对这个现象,本文从更新教学理念,改进教学方法,提高学生习作兴趣、提高教师素养、尊重学生心理发展规律四方面来讲解改进措施,并提出了一些解决措施,希望对解决当前小学语文习作教学过程中出现的问题的解决有一定的帮助.

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