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摘要:
幼儿对事物充满好奇,喜欢各种尝试,在探究问题中不断获取知识自我成长,并获得成功的喜悦.而幼儿的探究欲望和探究能力的培养,需要通过具体的探究活动来实现.在幼儿园的教育活动中,如何引导孩子思考,让孩子自己去感悟认知过程,教师引导他们探究问题,与他们平等交流,激发他们探究问题的兴趣,增强他们的自信心,使幼儿得到全面发展,是教育教学工作中的关键.
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科学探究
学生兴趣
方法指导
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初中物理教学
联系实际
探究问题能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何指导幼儿进行探究问题学习
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 探究问题 问题情境 探索兴趣
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 151,153
页数 2页 分类号
字数 2614字 语种 中文
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作者信息
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1 鄢春芳 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究问题
问题情境
探索兴趣
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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