“工学结合”模式下的教学模式初探

• 作者: 沈燕芳
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 教学模式 情境教学 理实一体化教学 岗位实习教学
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 职 业 教 育 探 索
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2373字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.18.121

摘要

职业学校作为学生从学校向社会迈进的中转站，为更好“为学生谋生计”。职业学校实施“工学结合”，？是一个非常重要的部分，同为重要部分的还有“工学结合”的体系的建立。在这一体系建立的过程中，具体的方法方式还要根据不同时间的目标来定：在入学专业教育阶段、专业课理论教学阶段到顶岗实习阶段，与企业紧密合作，“零距离”的培养，以培养符合社会需要的高素质的技术技能型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈燕芳	江苏省惠山中等专业学校继续教育部	3	1	1.0	1.0