谈小学语文课堂教学口语交际的作用

• 作者: 孙凤英
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 语文课堂教学 口语交际 作用
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 127,129
• 页数: 2页
• 字数: 2360字
• 语种: 中文

摘要

通过实验,即通过言语交际活动,活动是双向互动的,可以是师生之间,也可以是学生和学生之间,有助于发挥班级授课制的优势,尽量创设生活化的教育情境,激活学生思维,提高学生口语交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙凤英		2	1	1.0	1.0