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摘要:
在促进高中化学教学过程公平的过程中,一个重要环节就是促进学困生的转化,本文将就高中化学浅谈如何促进学困生的转优。
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文献信息
篇名 浅谈高中化学学困生的产生与转优
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中化学 学困生 转优
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 【素质教育】
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G4
字数 2446字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.08.064
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
学困生
转优
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