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摘要:
采用文献研究法了解标准化患者在我国护理教学中的应用现状,促进标准化患者更好地在我国护理教学中的应用,为开展护理教学改革指明方向.研究显示职业标准化患者、教师标准化患者、学生标准化患者、电子标准化患者的结合更有利于提高护生的护理综合能力.
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文献信息
篇名 标准化患者在我国护理教学中的应用现状
来源期刊 中国卫生产业 学科 医学
关键词 标准化患者 护理教学 护生
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 医药卫生教育
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 R193
字数 2859字 语种 中文
DOI 10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.35.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明今 延边大学护理学院 53 205 8.0 13.0
2 黄后玲 延边大学护理学院 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
标准化患者
护理教学
护生
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1672-5654
11-5121/R
大16开
北京市朝阳区百子湾西里金海商富中心402号楼A座502室
80-117
2003
chi
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