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摘要:
目的 探讨标准化病人在高血压患者护理实践教学中的应用效果.方法 选取青海卫生职业技术学院护理系2017级助产班40名学生,将学生分为5人1组的小组,共8组.教师撰写高血压患者护理脚本,并对5名标准化病人进行培训.课后问卷调查及半结构式访谈分析学生对标准化病人教学模式的效果.结果 90%以上学生认为这种教学形式可以提高语言表达能力、知识的理解及记忆力、学生的独立思考及自学等方面的能力,95%的学生对标准化病人教学形式满意,并喜欢该教学形式.结论 将标准化病人应用于高血压患者护理的实践教学中,可行且效果很好.
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文献信息
篇名 标准化病人在高血压患者护理实践教学中的应用
来源期刊 医药高职教育与现代护理 学科
关键词 标准化病人 高血压病 护理教育 实践教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 250-252
页数 3页 分类号
字数 3056字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-501X.2019.04.006
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高血压病
护理教育
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药高职教育与现代护理
双月刊
2096-501X
32-1876/R
大16开
南京市汉中路129 号814 室
28-32
1984
chi
出版文献量(篇)
1182
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1
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