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摘要:
目的 探讨电子标准化病人在诊断学实践教学,尤其在二级学院中的应用效果.方法 将我校湘杏学院五年制中西结合专业574名学生分成模拟教学组和传统教学组,采用不同教学方法授课后针对相关内容进行考核,并进行问卷调查.结果 模拟教学组操作考核成绩高于传统教学组,且差异有统计学意义(P<0.05).调查问卷显示,大多数学生对应用电子标准化病人辅助教学持肯定态度.结论 应用电子标准化病人可提高学生的诊断学实践能力,但也有不足之处.
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文献信息
篇名 电子标准化病人在诊断学实践教学中的应用和体会
来源期刊 湖南中医药大学学报 学科 医学
关键词 电子标准化病人 诊断学实践教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G642.4|R44
字数 2491字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-070X.2013.02.041.093.02
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蓝文蕖 湖南中医药大学医学院西医诊断教研室 7 35 3.0 5.0
2 袁卫红 湖南中医药大学临床技能实验中心 12 156 2.0 12.0
3 王爱武 湖南中医药大学医学院西医诊断教研室 3 17 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电子标准化病人
诊断学实践教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南中医药大学学报
月刊
1674-070X
43-1472/R
大16开
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42-64
1979
chi
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