学生标准化病人在《传染病护理学》实践教学中的应用

• 作者: 潘海燕 王新玲 须玉红
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 学生标准化病人 传染病护理学 实践教学
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 125-127
• 页数: 3页
• 分类号: R-4
• 字数: 3225字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨学生标准化病人应用于《传染病护理学》实践教学的效果。方法将147名学生随机分为两组，实验组学生采用学生标准化病人案例教学法，对照组学生采用传统教学法进行临床实践教学。对比两组学生期末考试理论成绩、操作技能及护患沟通技能，调查学生对学生标准化病人案例教学法的认可程度。结果实验组学生的成绩明显高于对照组，理论成绩、操作技能及护患沟通技能比较，差异有高度统计学意义(P<0.01)。实验组70名学生对学生标准化病人案例教学法评价良好。结论在《传染病护理学》实践教学中采用学生标准化病人案例教学法，有助于提高学生学习的兴趣，缓解教学资源不足，培养学生临床综合能力，提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新玲	新疆医科大学第五附属医院职业病防治科	112	515	10.0	17.0
2	潘海燕	新疆医科大学第五附属医院职业病防治科	22	63	4.0	7.0
3	须玉红	新疆医科大学第五附属医院职业病防治科	35	152	6.0	11.0