中学语文课堂教学导入方法初探

• 作者: 张巧枝
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 语文 课堂 导入 方法
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 348-348
• 页数: 1页
• 字数: 2167字
• 语种: 中文

摘要

恰到好处的课堂导入不但可以营造课堂氛围，激发学生的学习兴趣，而且可以点明或暗示课堂学习的主要内容，甚至可以或明或暗的设置课堂教学的线索，就像一篇文章一样让整个课堂顺着这个线索开展下去。教师运用各种策略，结合教学内容正确、巧妙设计导入活动，能渲染、活跃课堂气氛，也能使学生产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲望，使之主动愉快地投入到学习活动中，以提高课堂学习效率，达到少教多学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张巧枝		1	0	0.0	0.0