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摘要:
当前,倡导自主、合作、探究的学习方式已成为教学的基本理念.教师要与时俱进,按照新课标的要求深刻认识学生的主体地位,为学生营造合作学习的氛围,在扩大学生参与度的前提下,让学生自主、主动地参与到学习过程中,培养学生的学习创造性,真正落实学生的主体地位.
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文献信息
篇名 浅谈在新课标下小学语文教学如何落实学生的主体地位
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 语文教学 学生 主体地位
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1713字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
学生
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期刊影响力
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