中职英语教学中学生情商培养教学方案的研究

• 作者: 黄多
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语教学 情商培养 意义 方案
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 探索◆课题◆师资
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3476字
• 语种: 中文

摘要

在中职英语教学的过程中,有意识地增强情商的培育对于提高英语教学质量和效率、培养高素质人才有着非常重要的作用.鉴于此,阐述培养学生情商的重要意义,详细分析了中职英语教学中培养学生情商的具体办法,旨在为研究本课题的学者提供理论参考.