善于激趣，快乐作文

• 作者: 张晓辉
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 作文 激趣 动机 情境 难度 评改 褒扬
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 40-40,50
• 页数: 2页
• 字数: 2477字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是语文课程的重要内容，语文新课程标准在对初中阶段作文教学的目标中指出：“写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验，多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩??”但如何让学生不再为作文而“头痛”呢？这是值得我们语文教师探讨的一个重要内容。在作文教学中采用激趣法鼓励学生，无疑是一种行之有效的方法。激趣就是在作文教学的各个环节中，注意培养激发学生的学习兴趣，调动作文的积极性，让作文成为学生内心的一种渴望，一种快乐的体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓辉		18	52	5.0	7.0