开展语文实践活动,培养学生识字兴趣

• 作者: 文建桥
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学语 实践活动 识字兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

识字教学提倡在情境中识字,在生活中识字,利用儿童的已有经验,用自己喜欢的方式识字.老师要创设丰富多彩、生动有趣的教学情境,运用多种形象直观的教学手段,帮助学生识字,写字,了解字词的意思;老师要引导学生在日常生活中做识字的有心人,见到什么字,就认什么字,并自觉和同学交流识字成果.老师在教给学生识字方法的同时,要注重引导发现,使儿童渐渐学会用自己喜欢的方式或合适的方法识字,逐步培养学生识字的兴趣.童心纯真,童心无邪,孩子们很多看似幼稚的想法却闪耀着智慧的光华.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文建桥		3	0	0.0	0.0