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摘要:
语文作为教育课程体系中的一门基础学科,是学习其他学科的基础,它不仅培养学生的语言能力,同时也能衡量学生人文素质水平的高低,是一门重要的人文社会学科.在教学中,教师要充分挖掘学生潜能,引导学生独立思考,启发想象力,培养他们形成好的学习习惯,从而达到教学效果最优化.
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培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文学习习惯的培养
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 小学语文 习惯培养 综合素质
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 1744字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉荣 山东省泰安市岱岳区满庄镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
习惯培养
综合素质
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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