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摘要:
本文运用文献资料法和专家访谈法在阐述“快乐体操”概念的同时,分析我国儿童幼儿开展现状以及快乐体操在幼儿教育中开展的可行性及推广策略.快乐体操是根据幼儿的身心发展特点,结合教育学、心理学、运动生物力学等相关学科推出的一个新型运动项目,他打破了竞技体操苦、累、难、危险的现状,对幼儿的身心健康发展、智力、运动技能的形成以及后备人才的培养起着不可或缺的作用,幼儿是民族的希望,随着二胎政策的的开展,如何在幼儿教育中快速有效的推广快乐体操、推进教育基础化发展是我们面临的问题和需要拓展的领域.
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内容分析
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文献信息
篇名 快乐体操在幼儿教育中推广的可行性分析
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 快乐体操 幼儿教育 推广 可行性
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G831
字数 3214字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘强 14 90 5.0 9.0
2 张龙华 2 5 1.0 2.0
3 任相飞 3 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
快乐体操
幼儿教育
推广
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
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