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摘要:
中国画是几千年来的我国传统文化的结晶与积淀, 作为中国人审美方式中特有的一种艺术语言保存下来, 审美价值和研究愈义重大. 而中国画的欣赏教学使学生通过认识传统中国画的发展历程和精神内涵, 从而提高中小学生的审美能力和自我品德的提升. 研究当前中小学美术教育的情况, 强调以国画在美术学科独特的学科魅力, 培养学生的国画基础知识及技能, 使学生得到全面发展.
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中小学
美术教育
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自主学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈国画与中小学的美术教育
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 中国传统 国画 中小学美术教育
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号 G623
字数 2313字 语种 中文
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1 潘世平 贵州师范大学美术学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统
国画
中小学美术教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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