浅议小学数学教学中微课的操作

• 作者: 曹松吉
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 小学数学 数学思维
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 资源建设
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2534字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.07.064

摘要

结合具体教学实践,论述小学数学教学中微课与操作结合的作用,尤其信息技术对数学教学各方面的影响,激发学生学习数学的兴趣,使学生主动探索数学活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹松吉		1	14	1.0	1.0