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摘要:
生物学是一门实验性科学。对高中学生来说,生物实验教学主要包括常见的仪器、器具、药品的使用能力,还有对实验程序的理解能力,对实验结果的分析能力等。
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内容分析
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文献信息
篇名 谈高中生物实验教学的开展
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 高中生物 实验教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 205-205
页数 1页 分类号
字数 2114字 语种 中文
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1 汪胜根 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中生物
实验教学
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期刊影响力
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