作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在应试教育理念的影响下,政治课堂变成了枯燥乏味的代名词。因此,政治教师变革课堂教学势在必行。构建“1-2-1”教学模式,在政治教学中甚有实效。本文以《源远流长的中华文化》的教学设计为例,探究“1-2-1”教学模式在政治教学中的运用。
推荐文章
优秀传统文化融入高校思想政治课教学的探索
传统文化
高等院校
思想政治教育
浅析中华文化的现代艺术设计原理
中华文化
艺术设计
造型艺术
创意灵感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “1-2-1”教学模式在政治课堂中的运用——以《源远流长的中华文化》教学设计为例
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 社会科学
关键词 “1-2-1” 教学模式 政治课堂 运用
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 G12
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王游 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“1-2-1”
教学模式
政治课堂
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导