规范临床护理教学管理的实践与探索

• 作者: 许瑞 赵廷龙 辛慧芬
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床护理 教学管理 实践能力
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨规范临床护理教学管理的方法与效果.方法 将我院护理部2015年实习的护生作为观察组,2014年实习的护生作为对照组(对照组护生实习期间未实施规范临床护理教学管理,而观察组实习期间实施规范临床护理教学管理),对比分析两组实习结束后优秀带教提名率、护生满意率及护生病案分析题平均成绩.结果 观察组优秀带教提名率与护生满意率皆明显高于对照组(P<0.05);观察组护生沟通能力、观察能力及处理能力题得分均明显高于对照组(P<0.05).结论 规范医院临床护理教学管理十分必要,可明显提高临床护理教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许瑞		89	448	11.0	16.0