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摘要:
体育教学过程是由开始、准备、基本、结束四个部分组成的,由于四部分教学内容和学生情绪各不相同,因此,教学中教师要灵活地组织教学,充分调动学生的学习积极性,切忌出现先紧后松、龙头蛇尾的不良现象。
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篇名 小学体育课组织教学的基本途径略谈
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 体育 教学 潜力
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-200
页数 2页 分类号
字数 6228字 语种 中文
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1 李雪松 2 0 0.0 0.0
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