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摘要:
物理生态化课堂是一种教育思想、教育理念,更是一种趋于理想的教学状态.本文主要从我国物理教育想现状入手,重点对物理生态化教学的教育功用进行了分析和阐述,并深刻揭示了物理生态化教育对物理课堂改革的深刻影响.
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文献信息
篇名 物理教育的生态化及其对物理课程改革的启示
来源期刊 科技展望 学科
关键词 物理 生态化 课程改革
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 354
页数 1页 分类号
字数 2413字 语种 中文
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