浅谈农村初中英语教学如何避免两极分化问题

• 作者: 刘传丽
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 两极分化 激发兴趣 培养习惯 提高能力
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 字数: 1750字
• 语种: 中文

摘要

英语在当今社会交往中占据重要地位，初中英语学习的好坏直接影响以后的语言学习。因诸多原因引起严重的两极分化现象，通过提高农村教师自身的专业素质，培养良好的学习习惯、方法等改善两极分化的现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘传丽		2	0	0.0	0.0