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论高职体育教学对学生心理健康的引导
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摘要：
学生在步入高职教育阶段时期,大部分学生刚刚开始独立的生活,在这个阶段,许多学生会面临来自学习和与同学交往等方面的压力,学生本身的心理承受能力也比较差,这些压力往往会使学生产生许多的心理健康问题,及时解决这些心理健康问题,学生才能健康快乐的成长。体育教学在引导学生心理健康方面起到了至关重要的作用,本文就运用体育教学对学生进行心理健康引导的原因和措施进行了具体的分析。
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文献信息
| 篇名 | 论高职体育教学对学生心理健康的引导 | ||
| 来源期刊 | 同行 | 学科 | 经济 |
| 关键词 | 高职体育教学 学生心理健康 引导 | ||
| 年，卷（期） | tx_2016,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 472- | |
| 页数 | -471页 | 分类号 | F0 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高职体育教学
学生心理健康
引导
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期刊影响力
同行
主办单位：
安徽省残疾人联合会
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-6868
CN：
34-1253/C
开本：
16开
出版地：
合肥市琥珀302信箱
邮发代号：
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5011
总下载数（次）
18
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