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摘要:
对于教师来说,"引"这个词的运用非常重要.它是一个动词,正是因为有它.所以课堂会"活"过来.只有教师巧妙地"引",才能换来学生更有质量的"学".所以,在这篇论文中,以"引"为中心,主要探讨了在音乐课堂上,音乐教师怎样做好"引",怎样通过"引"打造有魅力的课堂.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论音乐课堂中的"引"
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 音乐课 引入 引美
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 148,150
页数 2页 分类号
字数 2794字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许引儿 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课
引入
引美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
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