浅析初中语文朗读教学的作用

• 作者: 杨配花
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 朗读教学 强化
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

语文课程标准明确指出:"阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在朗读中感知,在朗读中培养学生语感,在朗读中受到情感的熏陶."近年来,受应试教育的影响,在初中语文教学中,朗读几乎变成了若有若无的点缀,书声琅琅似乎远离了我们的课堂.而事实上,要提高语文教学的有效性,绝对不能放弃对学生朗读能力的培养.