如何提高农村小学语文教学中朗读指导的实效性

• 作者: 李昌昌 许西侠
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 朗读指导 实效性 朗诵意识 朗诵策略
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 449
• 页数: 1页
• 字数: 1805字
• 语种: 中文

摘要

朗读是阅读教学的灵魂与核心.朗读是对文章的有声包装,是对文本内容充分理解后的有声表达.强化朗读意识,重视理解后的诵读;优化方法的指导,掌握朗读技巧;强化师生字词句段的基本功,都是保证朗读指导实效性的重要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许西侠		5	3	1.0	1.0
2	李昌昌		1	1	1.0	1.0