处处留心皆学问 多维统整促发展——苏教版“处处留心”教学策略浅释

• 作者: 钱金兰
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 62-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>苏教版教材在每个单元都设置了'练习'板块,旨在从单元文本的学习后,对学生所掌握的方法和能力进行综合性的实践练习,更好地促进语文核心素养的提升。而其中的'处处留心'栏目,就是最好的诠释。一、相互联系,在穿插中多维历练能力语文综合练习教学,是对已学知识的巩固和提高,着重培养学生将所学知识融会贯通、灵活运用能力,提高知识的理解,开阔视野,为促进学生语文核心能力的奠基。如三年级上册《练习2》中'处处留心'——出自《北

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1	钱金兰		7	0	0.0	0.0