泛在学习环境下的高职大学英语翻转课堂教学模式评价体系研究

• 作者: 杨贝艺
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 泛在学习环境 高职大学英语 翻转课堂 评价体系
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 1808字
• 语种: 中文

摘要

伴随大学英语教学模式改革在全国范围内的火热推行，老师们关于英语教学的设想和理念也层出不穷。翻转课堂模式与现有传统模式相比，不仅更具明显的西方教育风格，能够与国内教育形式形成有效互补，还与泛在学习走向具有一定的一致性，结合老师们的悉心实践，它将会在高职阶段的大学英语教育中大放异彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨贝艺		35	32	3.0	4.0