思品课教学过程中如何提高学生的思维水平

• 作者: 陈民飞
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师教育
• 学科: 教育
• 关键词: 导学 策略 思维 操作
• 年，卷（期）: zxkcfdjsjy_2016,（9X）
• 页码范围: 78-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

笔者承担'优化教学策略导学课题研究'的任务,结合初三年级思品课教学实践,在注重提高学生的思维水平方面,做了一些探讨和实验,在操作过程中,产生了一些新的想法,经过不断完善,对应用教育教学操作手段的不断调整,形成自己独特的教学策略,对于提高学生的学习能力、思维水平有很大的帮助,文章注重操作的应用性,对于理论的探讨没有过多的展开。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈民飞		3	1	1.0	1.0