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摘要:
高中英语写作教学是高中英语教学的重点,也是提升高中生英语写作能力的主要渠道。高中英语教师需要改变传统英语写作教学的弊端,积极创新教学方法,给高中生提供自由的写作氛围。探究高中英语写作教学的有效策略,希望对高中生的英语写作有所帮助。
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高中英语写作教学的实践与探索
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具体方法
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文献信息
篇名 高中英语写作教学的实践与探索
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高中英语 写作教学 写作兴趣 阅读
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝文娜 6 18 3.0 4.0
2 魏滨滨 6 24 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
写作教学
写作兴趣
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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0
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