谈"情境法教学"如何有效激发学生的学习兴趣

• 作者: 史宝林
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 情境教学学习兴趣 挂图 实物 生活
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

情境法在生活实际中应用很广,是课堂教学的重要途径,是有效解决数学问题的一种策略,更能培养学生的学习兴趣.课堂教学中据不同的内容创设不同的情境,是数学教学中培养学生学习兴趣的一种有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史宝林		5	1	1.0	1.0