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摘要:
初中阶段的学习过程对于学生的学习能力有深刻的锻造作用,每个学生在初中阶段都有着强烈的求知欲望和表现欲望,教师在对教学内容进行设计时要充分考虑到这一关键因素,从而显著的提升学生综合学习素质和能力.教师在教学过程中要有敏感的教学思想,发现实践问题然后加以分析和理解,而且也要对学生的学习兴趣进行高效的提升,然后锻造学生的英语思维,从语言环境的设计中让学生能够提升英语感觉,对初中英语教学来说,提升学生的英语学习能力综合素质有着重要的意义.
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文献信息
篇名 初中英语如何激发初中英语学习兴趣
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 初中英语 激发学习兴趣
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽萍 114 281 9.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
激发学习兴趣
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期刊影响力
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