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摘要:
口语交际,就是人们运用口头语言,在一定的情境中,进行思想交流,感情沟通,信息传递的双向互动的语言活动.而口语交际能力是人们运用语言进行交流的最基本的能力.因此,在小学阶段,怎样培养学生的口语交际能力已成为一项重要的任务摆在教师面前.
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教学发展现状
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文献信息
篇名 浅谈小学生口语交际能力的培养
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 口语交际 创设情境
年,卷(期) 2016,(z1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 398
页数 1页 分类号
字数 2048字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴忠岭 山东省东营市河口区新户镇中心小学 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际
创设情境
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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